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每日一練
章節(jié)練習
組織行為學章節(jié)練習(2020.06.08)
來源:考試資料網(wǎng)
1
以班組、科室、部門等為行為主體的是()。
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2.問答題
試描述盧因推動組織變革的三階段模型。
參考答案:
成功的組織變革應該遵循以下三個步驟:解凍現(xiàn)狀,移動到新狀態(tài),重新凍結(jié)新變革使之持久。
(1)解凍?,F(xiàn)狀可以被視...
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3
一般來說,沖突的產(chǎn)生,來源于()。
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4
對組織行為學含義理解錯誤的是()。
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5.問答題
為什么組織行為學作為一門學科很容易被批評為“不過是些常識罷了”,但物理學或統(tǒng)計學卻很少受到這樣的批評?
參考答案:
主要原因是:(1)組織行為學研究的內(nèi)容就是個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響,是對行為的預測和解釋。而每個人都可以看...
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6.問答題
如何運用個性理論來提高管理水平?
參考答案:
個性是指一個人整個的心理面貌,是經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。個性包括相互聯(lián)系的兩個部分:
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7
古典理論時代被稱為“科學管理之父”的是()
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8.問答題
簡述群體的涵義。
參考答案:
群體是具有相同利益或情感的兩個或兩個以上的人以某種方式結(jié)合在一起的集合體。
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9
適于從事醫(yī)學心理學家、教師、外事服務和社會工作的人則是()
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10
操作條件反射概念的提出者是:()
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