融合教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.填空題座位附近環(huán)境很安靜是對(duì)ADHD兒童（）的生態(tài)環(huán)境。

2.填空題多重障礙兒童的教育要遵照以下三個(gè)原則（）原則、（）原則、小組教學(xué)原則。

參考答案：部分參與；積極行為支持

3.判斷題學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的學(xué)科成績(jī)（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）處于班級(jí)的中等水平。

4.填空題在提供充足語(yǔ)言樣本的情況下，聾嬰兒（）能打出簡(jiǎn)單的手勢(shì)動(dòng)作。

5.判斷題隨班就讀是促進(jìn)殘疾兒童平等融入社會(huì)的重要手段。

6.填空題對(duì)于智力障礙兒童的教育，最重要的是提高他們的（），而不是提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。

參考答案：獨(dú)立生活能力

7.填空題融合教育的建構(gòu)模式中最下層是（）。

參考答案：優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境

8.填空題在智力測(cè)驗(yàn)工具中，（）是最常用的權(quán)威測(cè)試工具。

參考答案：韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)

9.判斷題遠(yuǎn)近規(guī)律是正常小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律之一。

10.判斷題智力障礙的程度越嚴(yán)重，伴隨其他障礙，如自閉癥、癲癇的可能也越大。