學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育/幼兒數(shù)學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2019.08.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1 與其他學(xué)科不同，它更多的不是強(qiáng)調(diào)開放性、發(fā)散性、富有個性的知識，而是強(qiáng)調(diào)哪些性質(zhì)的知識（）

2.問答題什么是計數(shù)活動？

計數(shù)活動是一種有目的、有手段、有結(jié)果的操作活動，其結(jié)果表現(xiàn)為數(shù)的形式。

3.判斷題小班學(xué)習(xí)概括物體（圖形）的兩個特征。

4.問答題簡述幼兒數(shù)學(xué)教育活動的類型。

①數(shù)學(xué)教學(xué)活動。
②活動區(qū)中的數(shù)學(xué)活動。
③數(shù)學(xué)游戲活動。
④日常生活中的數(shù)學(xué)活動。

5 認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字的指導(dǎo)要點有（）

6 下列屬于用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱的有（）

7.判斷題自然數(shù)可以表示物體的數(shù)量，也可以表示物體的次序。

8.判斷題了解、分析兒童的發(fā)展水平是設(shè)計數(shù)學(xué)教育活動的第一步。

9 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計，首先要斟酌的是（）

10.問答題簡述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則。

參考答案：一、發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則。
二、讓兒童動手操作的原則。
三、知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則。
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