數(shù)學(xué)教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.05.01)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)參考答案：組織結(jié)構(gòu)
參考答案：1.重視教學(xué)設(shè)計(jì)新課程需要教師把備課的重心轉(zhuǎn)向教學(xué)設(shè)計(jì)：構(gòu)思教學(xué)過(guò)程、預(yù)設(shè)課堂情景、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性問(wèn)題等等。
2....
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參考答案：知識(shí)結(jié)構(gòu)
參考答案：中間問(wèn)題
參考答案：心理轉(zhuǎn)移
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述數(shù)與計(jì)算教學(xué)的意義和重要性。
參考答案：1.數(shù)與計(jì)算在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用
2.數(shù)與計(jì)算對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力有重要作用
（1）...
2.數(shù)與計(jì)算對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力有重要作用
（1）...
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述概念同化過(guò)程的五個(gè)階段。
參考答案：概念同化的過(guò)程一般要經(jīng)歷五個(gè)階段：
（1）定義。即揭示概念的本質(zhì)屬性，給出它的定義、名稱和符號(hào)。
（2）...
（1）定義。即揭示概念的本質(zhì)屬性，給出它的定義、名稱和符號(hào)。
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