A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.預(yù)警行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進(jìn)健康的行為
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段
A.0~3歲
B.3~12歲
C.12歲~成年
D.成年以后
E.以上均不正確
A.日常健康行為
B.保健行為
C.避免有害環(huán)境行為
D.戒除不良嗜好行為
E.預(yù)警行為
最新試題
健康教育的內(nèi)容包括()。
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對的是()。
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()。
社區(qū)需求評價(jià)的類型有()。
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動大體可分為哪幾個(gè)階段()。
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()。
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
大眾傳播常見的障礙有()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。