個人與團隊管理章節(jié)練習(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題現(xiàn)在靈活的工作模式是團隊成員之間很難相互了解或舉行定期會議我，所以說這些工作模式是不好的。

2 小張和小王在同一個生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學習對方的技能，而又不耽誤自己的工作進度，他們可采用（）的學習形式。

3 小王計劃2010年1月3號學完研究生入學考試的所有課程，其中“2010年1月3號”體現(xiàn)了SMART原則中的（）原則。

4.填空題根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，需求具有不同的層次，位于最底端的是（）需求。

5 在企業(yè)的發(fā)展活動與學習活動中，“督導和支持活動貫穿于整個課程之中”屬于（）活動。

6.判斷題適度的壓力對健康有利，過度的壓力對健康有害

7 小閆計劃2010年1月3號學完研究生入學考試的所有課程，這符合SMART原則的（）原則。

8.判斷題在頭腦風暴法中鼓勵“自由想象”，但是不切合實際的想象是不允許的。

9 領(lǐng)導方式的選擇需要考慮很多因素，下面一般不在考慮之列的因素是（）。

10 “為團隊成員提供支持”是營造團隊授權(quán)氣氛的方法之一，對這一方法說法不正確的是（）。
①不鼓勵團隊成員提問題
②鼓勵團隊成員承認錯誤而不用擔心受到指責
③支持只需要來自領(lǐng)導
④對團隊成員給予認可和獎勵

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