國家開放大學(幼兒園課程與活動設計)章節(jié)練習(2019.12.18)

來源：考試資料網

1.問答題不同結構化程度的幼兒園教育活動組成的連續(xù)體是怎樣的？.

參考答案：根據幼兒園教育活動的結構化程度，在幼兒園具體教育實踐中，主要有以下幾種不同性質的教育活動，組成了一個連續(xù)體，具體有以下四...

2.問答題幼兒園健康教育活動的目標和內容是什么？

參考答案：①幼兒園健康教育活動的目標。認同與健康有關聯的自身需要；認同自身對維護健康的責任性；比較安全的行為和有危害的行為；初步獲...

3.問答題皮亞杰知識建構的認知發(fā)展理論及其對幼兒園課程的影響是什么？

參考答案：①皮亞杰知識建構理論。認知發(fā)展不僅是建立在兒童生理年齡的基礎上。而且還建立在兒童自身主動活動的基礎上，即兒童通過與世界的...

4 方案教學的教育實踐依據的哲學理論基礎是（）。

5.判斷題幼兒園課程的價值取向是指幼兒園課程實施主體根據自身的教育理念和需求，對課程的目標、屬性、功能等作出選擇時所持的一種傾向。

6.問答題請根據所學的幼兒園教育活動設計原理，分析以上的活動設計。

參考答案：教師表演吹泡泡本領，引發(fā)幼兒進一步探索的興趣。“吹泡泡”的科學教育活動設計是一高結構的活動設計，...

7.問答題請簡述幼兒園教育活動目標制定的原理。

參考答案：幼兒園教育活動目標制定原理：
1）不同結構化程度的幼兒園教育活動目標陳述的趨向。隨著活動在結構化程度上的提高而...

8.問答題相互滲透或整合地選擇和組合幼兒園各領域教育活動的利弊是什么？

參考答案：①優(yōu)點為幼兒提供有關聯性的經驗，改變各領域教育之間的相互隔離狀態(tài).較好地適應幼兒的個體差異，使幼兒發(fā)展與知識結合成一體....

9.判斷題根據維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論，幼兒園課程的設計和實施應該低于兒童的最近發(fā)展區(qū)。

10.問答題目前幼兒園課程的定義是什么？

參考答案：幼兒園課程是指影響幼兒的所有與幼兒園有關的經驗，具體表現為幫助幼兒獲得有益的學習經驗、促進其身心全面和諧發(fā)展的各種教育活...