倫理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.11.30)

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1.判斷題復(fù)仇的目的是利己的。

2 成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。

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3 以下哪一個(gè)選項(xiàng)不可以人為制定？（）

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4 法國(guó)的J•埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。

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5 教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。

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6 關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）。

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7 “人對(duì)于他的原動(dòng)力恒久來(lái)說(shuō)必定是相符的”是誰(shuí)提出的命題？（）

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8.判斷題民主是保障一個(gè)國(guó)家政治清明德福一致的充分且必要條件。