A.確定工作分析的實施者
B.與參與工作分析的有關(guān)人員進(jìn)行溝通
C.實際收集工作信息
D.實際分析工作信息
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A.和解
B.調(diào)解
C.賠償
D.仲裁
A.小部件手指靈巧測驗
B.操作潛能發(fā)展測驗
C.手工效率紙板測驗
D.眼手協(xié)調(diào)題本測驗
A.鑒別殘疾人可以從事的勞動和崗位
B.尋找解決殘疾人穩(wěn)定就業(yè)的方法
C.說服用工單位雇用殘疾人
D.向雇用殘疾人的單位提供政策保障
A.社會咨詢
B.會談
C.心理咨詢
D.職業(yè)方向咨詢
A.尊重了不同服務(wù)對象的差異
B.有不公平傾向,歧視農(nóng)民工
C.業(yè)務(wù)面窄,對技術(shù)含量高的工作不熟悉
D.服務(wù)態(tài)度好,服務(wù)對象容易接受他的建議
A.實習(xí)法
B.平衡單法
C.典型人物分析法
D.故事敘說法
A.新的適應(yīng)行為的學(xué)習(xí)有賴于認(rèn)知因素的最大限度的利用
B.每個人都有自我實現(xiàn)的需要
C.人的心理問題與其童年的事件相聯(lián)系
D.家庭關(guān)系是影響個體心理發(fā)展的重要因素
A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學(xué)生
A.對長期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心
B.對著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注
C.大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
D.對情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
A.多學(xué)科的交叉應(yīng)用
B.嚴(yán)格的資格認(rèn)定
C.服務(wù)的集中性
D.高度的組織化
最新試題
要讓跟蹤指導(dǎo)有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對象的需求開展跟蹤指導(dǎo),主要體現(xiàn)在()
外出就業(yè)動員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面()
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是()
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣,在指導(dǎo)低級別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時,要遵循針對性原則。
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時,應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
企業(yè)招工難問題的研究需要分析()
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時,需要注意的問題有()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按()來安排。
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有()
為有效解決企業(yè)臨時性、季節(jié)性用工需求,可以()