單項選擇題小明15歲，初中畢業(yè)后沒有繼續(xù)上學，而是在一個建筑工地打工。這種情況在做就業(yè)信息統(tǒng)計時應被列為（）
A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學生
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1.單項選擇題下列哪一項不屬于職業(yè)指導人員可能產生的偏見（）
A.對長期失業(yè)人員和殘疾人的指導效果缺乏信心
B.對著裝不夠整齊的求職者給予較少的關注
C.大力引導并幫助40歲以上的下崗女工轉變就業(yè)觀念
D.對情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
2.單項選擇題下面哪一個選項不是對職業(yè)指導新趨勢的正確描述？（）
A.多學科的交叉應用
B.嚴格的資格認定
C.服務的集中性
D.高度的組織化
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在指導設計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，常見的操作要點包括（）
題型：多項選擇題
下列屬于崗前培訓計劃應遵循的原則的有（）
題型：多項選擇題
為有效解決企業(yè)臨時性、季節(jié)性用工需求，可以（）
題型：多項選擇題
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結構性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
題型：判斷題
免費型模式是指通過免費提供普遍服務需求的服務來吸引服務對象。
題型：判斷題
在指導開展自助式指導服務中，可以通過（）來提高勞動者的“自助”意識。
題型：多項選擇題
企業(yè)招工難問題的研究需要分析（）
題型：多項選擇題
制定農村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時，需要注意的要點有（）
題型：多項選擇題
以下屬于農村就業(yè)困難人員自身存在的問題有（）
題型：多項選擇題
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）
題型：多項選擇題