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問答題
【簡答題】小學考試就應這樣，重點不在于“考”而在于“試”，不應成為甄別與選拔的“考具”，而應成為激勵與進步的“試紙”?！翱肌保猩蠈ο碌膲毫?，學生無選擇，更多地是被動與緊張；“試”，有下對上的努力，學生有選擇，更多是主動和快樂。對這種觀點，你認同嗎？談談你的想法。
答案：
關于“評價”，《基礎教育課程改革綱要（試行）》中有兩段很重要的論述?！案淖冋n程評價過分強調甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進...
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問答題
【簡答題】有人提出，評價要評在點子上，讓學生感到評價的珍貴。你認為這樣會造成教師惜“評”如金的局面嗎？還能否調動學生學習的積極性？
答案：
不會。教師評價不是說要吝嗇自己的評價，不是在于量的多少，而是在于質的好壞；不是濫用評價，而是要評的到位、評得合理。如果這...
問答題
【簡答題】有人認為：時下的課堂應該“只要過程、不要結果”。你認為這種說法對嗎？為什么？
答案：
這種說法是不對的。要點一：由于許多教師已經深刻地反思過當初“重結果輕過程”的傳統(tǒng)教學的利弊，所以，時下一些數學老師自然而...
