A.傳播者
B.受傳者.
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
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你可能感興趣的試題
A.召開座談
B.小組討論
C.放播電影
D.出版報刊、雜志
E.印發(fā)傳單
A.對每一位來參加小組討論的人表示歡迎
B.請每一位與會者進行自我介紹
C.鼓勵每個小組成員發(fā)言
D.對發(fā)言踴躍者給予適當?shù)目隙ㄐ苑答?br />
E.當討論出現(xiàn)沉默不語時,借機宣布結(jié)束
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時空語言
E.反饋語言
的人際傳播形式為
A.交談
B.勸服
C.咨詢
D.指導
E.解答
A.傳播活動的地點、場所、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
B.傳播活動的地點、環(huán)境布置、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
C.傳播活動的地點、場所、光線、溫度、環(huán)境布置等
D.傳播活動的地點、社會經(jīng)濟狀況、文化習俗等
E.傳播活動的環(huán)境布置、文化習俗、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
A.環(huán)境布置
B.傳播活動地點、場所
C.相關(guān)的政策法規(guī)
D.傳播者的行為動機
E.受者的心理需求
A.口頭傳播
B.文字傳播
C.形象傳播
D.電子媒介傳播
E.大眾傳播
A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點
A.新穎性、科學性、指導性、符號通用、易懂
B.科學性、針對性、指導性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學性、符號通用、易懂
A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
最新試題
糖尿病患者跟隨電視錄像學習做無糖食品,這種行為屬于()
屬于形象傳播的是()
目標人群采納健康相關(guān)行為時獲得的社會支持屬于()
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
屬于電子媒介傳播的是()
住院教育可以()
當小王發(fā)現(xiàn)患者的言行不正確時,她應(yīng)當使用的恰當反饋形式是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標的是()
病房教育可以()