單項選擇題以下健康教育的主要任務正確的是()。

A.建立或促進個人和社會對預防疾病和促進健康的大局觀和全局責任感
B.促進個體和社會做出決策,選擇自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進全社會都來關(guān)心健康以及疾病預防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進行健康教育原則及實踐方面的培訓
E.對老年人進行急救培訓,減少突發(fā)疾病死亡率


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1.單項選擇題基層工作者的行為規(guī)范不包括()。

A.尊重病人人格,開展人性化服務和連續(xù)性服務
B.言傳身教,以身作則,做好宣傳工作,落實各項公共衛(wèi)生措施;做到分工協(xié)作,認真履行自己職責
C.勤儉節(jié)約衛(wèi)生資源
D.樹立新的衛(wèi)生管理道德理念,完善為基層群眾服務的三級醫(yī)療預防體系
E.把維護所有人群的健康權(quán)益放在首位道德觀

2.單項選擇題落實初級衛(wèi)生保健,以下不是政府的倫理責任的是()。

A.加強健康教育
B.創(chuàng)建公眾健康良好的生存環(huán)境
C.公正、合理地分配衛(wèi)生資源
D.實施初級衛(wèi)生保健的各項政策和具體措施
E.促進人人維護健康

3.單項選擇題世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容不包括()。

A.對重要保健問題進行宣傳教育;開展包括計劃生育在內(nèi)的婦幼工作
B.促進食品合理營養(yǎng),保障安全用水供應;保障基本藥物
C.對傳染病開展預防接種,預防和治療地方病、常見病和外傷
D.初級衛(wèi)生保健的倫理審查工作
E.采取基本公共衛(wèi)生措施,保護精神健康

4.單項選擇題以下不屬于公共衛(wèi)生應遵守的行為準則的是()。

A.尊重社會個人權(quán)利的方式,促進社會人群健康
B.對公共衛(wèi)生政策、方案、優(yōu)先性提出評價,并把社會各種取向整合起來
C.制定方案和政策,有效促進自然和社會環(huán)境的改善和實施
D.公共衛(wèi)生機構(gòu)應當保護那些給個人和社會帶來傷害的信息
E.所有納稅的公民才有權(quán)取得健康資源

5.單項選擇題預防醫(yī)學控制疾病發(fā)生兩大關(guān)口()。

A.防疫和食品衛(wèi)生
B.管理與監(jiān)督
C.衛(wèi)生知識的宣傳與檢查
D.對傳染病、地方病、流行病進行調(diào)查與隔離
E.及時上報與及時隔離傳染病

6.單項選擇題關(guān)于提高社區(qū)服務水平不正確的是()。

A.努力實現(xiàn)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務,應對老齡化、城市化的戰(zhàn)略舉措
B.承擔醫(yī)療任務,負責預防保健工作
C.改善社區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件,為老、弱、病、殘、少兒婦女的保健盡職盡責
D.改革城市衛(wèi)生服務體系,積極發(fā)展高端醫(yī)療衛(wèi)生服務決策
E.加強城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)

7.單項選擇題大衛(wèi)生觀包括的主要內(nèi)容()。

A.衛(wèi)生事業(yè)結(jié)構(gòu)簡單,是一種剛起步的社會性事業(yè)
B.生物、心理、社會醫(yī)學模式的確立給人類健康事業(yè)帶來全方位的影響
C.重點是社會環(huán)境的完美化
D.基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學三大學科的基本內(nèi)容
E.保障人類健康僅取決于醫(yī)學發(fā)展

8.單項選擇題關(guān)于大衛(wèi)生觀的基本思想正確的是()。

A.著眼于大衛(wèi)生系統(tǒng)的動態(tài)性與開放性和科學協(xié)調(diào)管理
B.強調(diào)政府主導和全權(quán)管理
C.以"健康為人人,人人為健康"和實現(xiàn)高級衛(wèi)生保健、重點在城市為主要內(nèi)容
D.實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健,先城鎮(zhèn),后農(nóng)村,逐步實現(xiàn)
E.實現(xiàn)人人享有絕對健康的目標

9.單項選擇題不屬于公共衛(wèi)生倫理要求的是()。

A.愛崗敬業(yè),宣傳大衛(wèi)生觀,言傳身教
B.改善工作和學習環(huán)境,嚴把防疫和食品衛(wèi)生觀
C.嚴格監(jiān)管,控制污染,保護生態(tài)環(huán)境,促進社會文明,科學嚴謹,實事求是,信息透明公開
D.防疫工作者有權(quán)在疫區(qū)切斷傳染病傳播途徑的各種措施
E.提高社區(qū)服務水平,保障婦女兒童和老年人權(quán)益

10.單項選擇題公共衛(wèi)生工作中存在的主要問題不包括()。

A.醫(yī)學教育體制原因,使防和治產(chǎn)生"裂痕"
B.醫(yī)學工作的分工,有部分預防工作者,沒有向其他專業(yè)方向延伸
C.受科學發(fā)展所限制,使公共衛(wèi)生、預防醫(yī)學倫理原則、環(huán)境污染、食品研究、健康教育等倫理研究滯后
D.我國人口眾多,東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡,預防工作人員及經(jīng)費不足,影響預防工作有效開展
E.環(huán)境污染、食品安全和健康教育中的倫理問題越來越突出