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學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)判斷題每日一練(2020.05.26)
判斷題
游戲為幼兒提供了充分的創(chuàng)造性想象的發(fā)展空間，有助于幼兒創(chuàng)造個性和創(chuàng)造性思維品質(zhì)的形成。（）
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判斷題
教師介入游戲的方式有平行式介入法、交叉式介入法和垂直式介入法。
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判斷題
美國著名的教育家福祿貝爾指出：游戲是兒童潛在本能的表現(xiàn)，是兒童內(nèi)在需要與沖突引起的內(nèi)心自我活動的表現(xiàn)，是神的意志的體現(xiàn)。（）
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判斷題
返還利益，是教育合同一方基于對對方承諾的信賴而向?qū)Ψ浇桓读四承﹥r值，當(dāng)對方違約時，守約一方可以要求從違約一方取回的或者違約一方應(yīng)向守約一方交出的價值。（）
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判斷題
游戲是一種消極的情感交往方式。（）
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