教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.10.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題學(xué)分制又可以分為（）學(xué)分制和完全學(xué)分制。

2.填空題懲獎(jiǎng)性教師管理的結(jié)果是強(qiáng)迫（）；發(fā)展性教師管理的結(jié)果是共同認(rèn)可。

3 下列屬于魯迅教育觀的是（）

4 現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，（）等處處都有計(jì)算機(jī)提供的服務(wù)。

5.問答題如何評(píng)估教師教的有效性較好地掌握了學(xué)科知識(shí)。

參考答案：制定有效的計(jì)劃，有清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo)和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略
1.激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與
2.向?qū)W...

6.填空題周衛(wèi)報(bào)告中指出，以學(xué)生活動(dòng)作業(yè)＼合作學(xué)習(xí)＼分享表達(dá)的學(xué)習(xí)活動(dòng)重建課堂（）。

參考答案：教學(xué)規(guī)范

7 態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）

8 新時(shí)代科技創(chuàng)新與過去的主要不同點(diǎn)在于（）。

9 根據(jù)多元智能理論，具備哪種智能類型的人善于運(yùn)用整個(gè)身體來表達(dá)想法和感覺，以及運(yùn)用雙手靈巧地生產(chǎn)或改造事物？（）

10.填空題實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教誨向素質(zhì)教誨轉(zhuǎn)軌的高中課程改革秉承兩個(gè)教誨理念：一是使所有（）都成功；二是高中的任務(wù)在于培養(yǎng)健全的人格或公民基本素養(yǎng)。

參考答案：學(xué)生和社會(huì)