大學拓展訓練章節(jié)練習(2020.06.09)

單項選擇題
（）是維持機體正常生理功能及細胞內(nèi)特異代謝反應所必需的一類微量低分子有機化合物。
A、碳水化合物
B、無機鹽
C、維生素
D、礦物質(zhì)
多項選擇題
定向越野運動包括（）。
A、山地定向
B、公園定向
C、城市定向
D、水上定向
問答題
健美操教學中的累進教學法的運用？
答案：在教學的過程中，教師大膽的讓學生采用累進教學法進行練習，當教師和學生共同研究掌握了第一節(jié)動作，就研究掌握第二節(jié)動作，學會...
單項選擇題
1995年WHO西太平洋區(qū)辦事處發(fā)表（）的重要文獻，對健康促進給出了“健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力”的定義。
A、《健康》
B、《健康新概念》
C、《健康新地平線》
D、《健康新起點》
判斷題
拓展訓練中使用的保護繩必須是UIAA（國際登聯(lián)）認證的。
答案：正確
判斷題
蛋白質(zhì)的缺乏，會對人體及各器官造成傷害，可引起酮血癥。
答案：錯誤
判斷題
目前拓展訓練中使用的頭盔主要有輕質(zhì)頭盔、硬質(zhì)頭盔兩種。
答案：錯誤
多項選擇題
戶外活動中，在什么樹林附近晚上適合扎帳篷（）。
A、松樹林附近
B、白樺樹林附近
C、楓樹林附近
D、漆樹林附近
判斷題
攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。
答案：錯誤
判斷題
項目是特指體驗式培訓和拓展訓練過程中，為了達到某種培訓目標，引發(fā)學生深刻思考而特別設計的活動或游戲。
答案：正確

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大學拓展訓練章節(jié)練習(2020.06.09)

（）是維持機體正常生理功能及細胞內(nèi)特異代謝反應所必需的一類微量低分子有機化合物。

定向越野運動包括（）。

健美操教學中的累進教學法的運用？

1995年WHO西太平洋區(qū)辦事處發(fā)表（）的重要文獻，對健康促進給出了“健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力”的定義。

拓展訓練中使用的保護繩必須是UIAA（國際登聯(lián)）認證的。

蛋白質(zhì)的缺乏，會對人體及各器官造成傷害，可引起酮血癥。

目前拓展訓練中使用的頭盔主要有輕質(zhì)頭盔、硬質(zhì)頭盔兩種。

戶外活動中，在什么樹林附近晚上適合扎帳篷（）。

攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

項目是特指體驗式培訓和拓展訓練過程中，為了達到某種培訓目標，引發(fā)學生深刻思考而特別設計的活動或游戲。

大學拓展訓練章節(jié)練習(2020.06.09)

（）是維持機體正常生理功能及細胞內(nèi)特異代謝反應所必需的一類微量低分子有機化合物。

定向越野運動包括（）。

健美操教學中的累進教學法的運用？

1995年WHO西太平洋區(qū)辦事處發(fā)表（）的重要文獻，對健康促進給出了“健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力”的定義。

拓展訓練中使用的保護繩必須是UIAA（國際登聯(lián)）認證的。

蛋白質(zhì)的缺乏，會對人體及各器官造成傷害，可引起酮血癥。

目前拓展訓練中使用的頭盔主要有輕質(zhì)頭盔、硬質(zhì)頭盔兩種。

戶外活動中，在什么樹林附近晚上適合扎帳篷（）。

攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

項目是特指體驗式培訓和拓展訓練過程中，為了達到某種培訓目標，引發(fā)學生深刻思考而特別設計的活動或游戲。

（）是維持機體正常生理功能及細胞內(nèi)特異代謝反應所必需的一類微量低分子有機化合物。

健美操教學中的累進教學法的運用？

1995年WHO西太平洋區(qū)辦事處發(fā)表（）的重要文獻，對健康促進給出了“健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力”的定義。

拓展訓練中使用的保護繩必須是UIAA（國際登聯(lián)）認證的。

蛋白質(zhì)的缺乏，會對人體及各器官造成傷害，可引起酮血癥。

目前拓展訓練中使用的頭盔主要有輕質(zhì)頭盔、硬質(zhì)頭盔兩種。

戶外活動中，在什么樹林附近晚上適合扎帳篷（）。

攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

項目是特指體驗式培訓和拓展訓練過程中，為了達到某種培訓目標，引發(fā)學生深刻思考而特別設計的活動或游戲。