國(guó)家開放大學(xué)(幼兒園管理)章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

判斷題
人們?yōu)榱擞行У剡M(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)，不需建立一定的秩序，但要分工合作。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
教育政策與教育法規(guī)一樣具有法的條文化的嚴(yán)格形式，并具有普遍約束力。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
（）是管理工作科學(xué)化的重要工作
A.總結(jié)
B.執(zhí)行
C.檢查
D.計(jì)劃
多項(xiàng)選擇題
維護(hù)幼兒安全的原則有（）。
A.防患于未然，加強(qiáng)預(yù)見性
B.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒
C.提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間
D.教育與信任并重，處理好“管”與“放”的關(guān)系
判斷題
幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對(duì)幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
要將有關(guān)人員的職責(zé)確定起來，需要通過（）制度來進(jìn)行約束。
A.崗位責(zé)任制
B.無條件監(jiān)督
C.限制行為
D.衛(wèi)生保健工作考核評(píng)比
填空題
幼兒園保教教育指導(dǎo)指（）、（）。
答案：保健指導(dǎo)；安全指導(dǎo)
單項(xiàng)選擇題
管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）。
A.協(xié)調(diào)各有關(guān)個(gè)人的活動(dòng)
B.人與人的行為
C.實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
D.追求效率
判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者要具有與職工建立良好人際關(guān)系的能力，要能和正式組織打交道、使正式組織與非正式組織之間保持平衡。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
要建立幼兒教育的社會(huì)協(xié)調(diào)體系，政府重視是（）。
A.關(guān)鍵
B.難點(diǎn)
C.前提
D.基礎(chǔ)

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國(guó)家開放大學(xué)(幼兒園管理)章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

人們?yōu)榱擞行У剡M(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)，不需建立一定的秩序，但要分工合作。

教育政策與教育法規(guī)一樣具有法的條文化的嚴(yán)格形式，并具有普遍約束力。

（）是管理工作科學(xué)化的重要工作

維護(hù)幼兒安全的原則有（）。

幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對(duì)幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。

要將有關(guān)人員的職責(zé)確定起來，需要通過（）制度來進(jìn)行約束。

幼兒園保教教育指導(dǎo)指（）、（）。

管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）。

領(lǐng)導(dǎo)者要具有與職工建立良好人際關(guān)系的能力，要能和正式組織打交道、使正式組織與非正式組織之間保持平衡。

要建立幼兒教育的社會(huì)協(xié)調(diào)體系，政府重視是（）。

國(guó)家開放大學(xué)(幼兒園管理)章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

人們?yōu)榱擞行У剡M(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)，不需建立一定的秩序，但要分工合作。

教育政策與教育法規(guī)一樣具有法的條文化的嚴(yán)格形式，并具有普遍約束力。

（）是管理工作科學(xué)化的重要工作

維護(hù)幼兒安全的原則有（）。

幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對(duì)幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。

要將有關(guān)人員的職責(zé)確定起來，需要通過（）制度來進(jìn)行約束。

幼兒園保教教育指導(dǎo)指（）、（）。

管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）。

領(lǐng)導(dǎo)者要具有與職工建立良好人際關(guān)系的能力，要能和正式組織打交道、使正式組織與非正式組織之間保持平衡。

要建立幼兒教育的社會(huì)協(xié)調(diào)體系，政府重視是（）。

人們?yōu)榱擞行У剡M(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)，不需建立一定的秩序，但要分工合作。

教育政策與教育法規(guī)一樣具有法的條文化的嚴(yán)格形式，并具有普遍約束力。

維護(hù)幼兒安全的原則有（）。

幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對(duì)幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。

要將有關(guān)人員的職責(zé)確定起來，需要通過（）制度來進(jìn)行約束。

幼兒園保教教育指導(dǎo)指（）、（）。

管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是（）。

領(lǐng)導(dǎo)者要具有與職工建立良好人際關(guān)系的能力，要能和正式組織打交道、使正式組織與非正式組織之間保持平衡。

要建立幼兒教育的社會(huì)協(xié)調(diào)體系，政府重視是（）。