國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)

名詞解釋
性格
答案：表現(xiàn)為人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個(gè)性心理特征。
填空題
斯金納認(rèn)為，人的行為大部分是操作性的，任何習(xí)得行為，都與及時(shí)強(qiáng)化有關(guān)。因此，可以通過（）來塑造兒童的行為。
答案：強(qiáng)化
名詞解釋
象征性游戲
答案：
通過使用替代物并扮演角色的方式，來模擬社會(huì)生活的假裝或想象游戲。象征性游戲是學(xué)前兒童的典型游戲。
問答題
小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語言的語法規(guī)則，這說明了什么的影響作用？
答案：說明兒童各種心理的發(fā)展存在關(guān)鍵期。需要解釋關(guān)鍵期概念及適時(shí)的教育對(duì)兒童心理發(fā)展的重要影響。
問答題
簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。
答案：熟悉環(huán)境的改變；被他人懼怕情緒感染；后天經(jīng)驗(yàn)所致。
填空題
（），物體永久性的意識(shí)鞏固了，動(dòng)作大量內(nèi)化。
答案：前運(yùn)算階段
填空題
年幼的兒童更傾向于（），隨著年齡的增大，幼兒（）的能力逐步增強(qiáng)。
答案：無意識(shí)記；有意識(shí)記
填空題
（）是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。嬰兒通過笑能引起其他人對(duì)他作出積極的反應(yīng)。
答案：微笑
填空題
（）以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音。以后發(fā)音開始穩(wěn)定，趨于方言化，即開始局限于本族或本地語音。
答案：4歲
判斷題
遺傳具有重要作用，它是兒童心理發(fā)展的自然前提。
答案：正確

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國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)

性格

斯金納認(rèn)為，人的行為大部分是操作性的，任何習(xí)得行為，都與及時(shí)強(qiáng)化有關(guān)。因此，可以通過（）來塑造兒童的行為。

象征性游戲

小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語言的語法規(guī)則，這說明了什么的影響作用？

簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。

（），物體永久性的意識(shí)鞏固了，動(dòng)作大量內(nèi)化。

年幼的兒童更傾向于（），隨著年齡的增大，幼兒（）的能力逐步增強(qiáng)。

（）是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。嬰兒通過笑能引起其他人對(duì)他作出積極的反應(yīng)。

（）以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音。以后發(fā)音開始穩(wěn)定，趨于方言化，即開始局限于本族或本地語音。

遺傳具有重要作用，它是兒童心理發(fā)展的自然前提。

國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)

性格

斯金納認(rèn)為，人的行為大部分是操作性的，任何習(xí)得行為，都與及時(shí)強(qiáng)化有關(guān)。因此，可以通過（）來塑造兒童的行為。

象征性游戲

小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語言的語法規(guī)則，這說明了什么的影響作用？

簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。

（），物體永久性的意識(shí)鞏固了，動(dòng)作大量內(nèi)化。

年幼的兒童更傾向于（），隨著年齡的增大，幼兒（）的能力逐步增強(qiáng)。

（）是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。嬰兒通過笑能引起其他人對(duì)他作出積極的反應(yīng)。

（）以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音。以后發(fā)音開始穩(wěn)定，趨于方言化，即開始局限于本族或本地語音。

遺傳具有重要作用，它是兒童心理發(fā)展的自然前提。

斯金納認(rèn)為，人的行為大部分是操作性的，任何習(xí)得行為，都與及時(shí)強(qiáng)化有關(guān)。因此，可以通過（）來塑造兒童的行為。

小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語言的語法規(guī)則，這說明了什么的影響作用？

簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。

（），物體永久性的意識(shí)鞏固了，動(dòng)作大量內(nèi)化。

年幼的兒童更傾向于（），隨著年齡的增大，幼兒（）的能力逐步增強(qiáng)。

（）是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。嬰兒通過笑能引起其他人對(duì)他作出積極的反應(yīng)。

（）以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音。以后發(fā)音開始穩(wěn)定，趨于方言化，即開始局限于本族或本地語音。

遺傳具有重要作用，它是兒童心理發(fā)展的自然前提。