行為矯正章節(jié)練習(2019.09.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1 王老師上課每次都要點名，所以學生們每次都不敢逃課。上述行為中，老師上課點名對于學生而言屬于（）

2.填空題斥責的過度使用，也會使得個體出現(xiàn)（）。

3.填空題（）研究發(fā)現(xiàn)，人們在認知過程中常見的（）主要有五種：任意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小、極端思維。

參考答案：貝克；認知歪曲形式

4.名詞解釋普雷馬克原理

參考答案：當人們可以自由選擇各種活動時，有些活動的被選率較高，有些活動的被選率則較低，并通過實驗證明：高概率的行為可以強化低概率行...

5 在行為改變技術(shù)的使用過程中，我們把目標行為予以細目化，使復雜行為轉(zhuǎn)化為簡單行為，然后利用正增強原理來強化可欲的目標行為，而刺激始終固定不變以達成目標行為，這是利用的（）

6.問答題有效運用逃避到回避的原則有哪些？

參考答案：（1）若必須依靠逃避和回避條件反應建立良好行為，則優(yōu)先采用回避反應。
（2）在進行回避反應前，常常先憑借逃避反...

7.填空題（）主要有四種形式：言語指導、行為示范、身體引導和情境誘導。

8.問答題請問瑪麗的媽媽采取的是哪種行為矯正的方法？實施過程中存在什么問題？要如何改善？

參考答案：采取的是隔離法，媽媽在對瑪麗隔離期間給予了注意。如果媽媽在她坐在隔離席上時繼續(xù)抱怨和爭論，就不是正強化隔離了
...

9 一位煙癮很重的人，看到自己所敬重的親友或來客不常抽煙的事實后，他自己也會自省而少抽一些煙。這是因為模仿的（）

10 在矯正酗酒、偏食、貪睡以及其他涉及生理機能的嗜好患者時、下面那種實驗設(shè)計方式最為適合（）