小學(xué)生心理咨詢章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題有少數(shù)患有注意缺陷障礙的兒童無明顯的多動傾向，甚至是少動呆滯。

2 根據(jù)觀察時觀察者是否參與被觀察者的活動，將觀察分為（）

3 下面哪項不屬于團體咨詢的技術(shù)（）

4.問答題簡述什么是認知療法及其主要目標。

參考答案：認知療法是根據(jù)人認知過程會影響其情緒和行為的理論假設(shè)，通過認知和行為技術(shù)來改變來訪者的不良認知，從而減輕或消除其情緒問題...

5.判斷題按照測驗的應(yīng)用，可以把心理測驗分為教育測驗、職業(yè)測驗和臨床測驗。

6.判斷題模仿行為中，受懲罰的榜樣行為和受獎勵的榜樣行為，其被模仿的可能性不存在差異。

7.名詞解釋健康心理學(xué)

健康心理學(xué)是一門以心理健康為研究對象的綜合性邊緣型學(xué)科，著重探討不同條件下個體與群體心理保健的一般規(guī)律。

8.判斷題生活分析理論的創(chuàng)始人松原達哉認為該理論不適用于小學(xué)生的直接咨詢。

9.判斷題注意缺陷障礙的發(fā)病沒有顯著的性別差異。

10 交朋友小組屬于哪一個流派的技術(shù)（）

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