A.《夏威夷宣言》 B.《赫爾辛基宣言》 C.《希波克拉底誓言》 D.《東京宣言》 E.《悉尼宣言》
A.價值導向的超前性，服務對象的整體性，研究方法的獨特性 B.工作效率的緊迫性、時效性，工作過程的長期性和艱巨性 C.工作效果評價的滯后性、效益影像的深遠性 D.社會效益、經濟效益的可觀性 E.以上均不是
A.專家?guī)斓膶＜覒哂辛己玫臉I(yè)務素質和執(zhí)業(yè)品德 B.專家?guī)斓膶＜覒獡蜗鄳獙I(yè)高級技術職務三年以上 C.參加醫(yī)療事故技術鑒定的專家與醫(yī)療事故爭議有利害關系的須回避 D.專家?guī)斓膶＜抑荒苁潜拘姓^(qū)域的 E.參加醫(yī)療事故技術鑒定的專家是醫(yī)療事故爭議當事人的須回避
A.艾滋病與鉤端螺旋體病 B.登革熱與炭疽 C.布氏桿菌病與梅毒 D.傳染性非典型肺炎與人感染高致病性禽流感 E.黑熱病與流行性感冒
A.心理生理學派 B.人本主義學派 C.認知行為學派 D.行為主義學派 E.精神分析學派
A.甲醫(yī)療機構 B.乙醫(yī)療機構 C.患者本人 D.患者本人或者其近親屬 E.甲乙醫(yī)療機構共同保管
A.性生理、性心理、性道德教育 B.世界觀、價值觀、人生觀教育 C.友誼觀和戀愛觀教育 D.學習策略和方法的教育 E.自我意識形成教育
A.廉潔奉公，忠于職守 B.執(zhí)行各項規(guī)定和規(guī)程 C.如處方有誤，可以由藥劑科人員更改處方 D.態(tài)度和藹，認真負責 E.正確地向病人交待服藥的方法和劑量
A.發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的 B.可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的 C.發(fā)生食物和職業(yè)中毒事件的 D.發(fā)生不明原因的群體性疾病的 E.發(fā)生傳染病菌種、毒種丟失的
A.同情感 B.事業(yè)感 C.內疚感 D.穩(wěn)定感 E.節(jié)奏感
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