國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述信息社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)。
答案：1、教育的普及性：義務(wù)教育形態(tài)出現(xiàn)和普及義務(wù)教育的年逐漸建延長(zhǎng)
2、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
3、教...
填空題
德國(guó)赫爾巴特的（），首先把哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，傳統(tǒng)教育代表。
答案：《普通教育學(xué)》
單項(xiàng)選擇題
“四書(shū)”、“五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書(shū)范圍的是（）
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語(yǔ)》
D.《春秋》
單項(xiàng)選擇題
（）是指人們按照一定的道德觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗(yàn)。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種（）。
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.教師教的活動(dòng)
C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.課堂活動(dòng)
問(wèn)答題
請(qǐng)結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過(guò)程基本規(guī)律的理解。
答案：教學(xué)過(guò)程是一個(gè)有規(guī)律的過(guò)程。只有從事物之間內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系中去探索，才能把握事物發(fā)展的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程中的各種因素之間的...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》中有關(guān)受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
答案：⑴遵守法律法規(guī)；
⑵遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
⑶努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定...
問(wèn)答題
在新學(xué)年你被任命為初中一年級(jí)班主任，描述一下組建班級(jí)組織和運(yùn)行機(jī)制的設(shè)想。
答案：班主任必須通過(guò)建設(shè)一個(gè)可以有效運(yùn)行的班級(jí)組織，并通過(guò)發(fā)揮其功能來(lái)管理班級(jí)。
（1）構(gòu)建班級(jí)組織的結(jié)構(gòu)。班級(jí)組織...
判斷題
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”屬于影響人的身心發(fā)展的環(huán)境因素論。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
原始社會(huì)的教育特點(diǎn)有哪些？
答案：
（1）平等性；
（2）服務(wù)于生產(chǎn)與生活；
（3）在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和生活中進(jìn)行；
（4）教育手段極端原始；

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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

簡(jiǎn)述信息社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)。

德國(guó)赫爾巴特的（），首先把哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，傳統(tǒng)教育代表。

“四書(shū)”、“五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書(shū)范圍的是（）

（）是指人們按照一定的道德觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗(yàn)。

教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種（）。

請(qǐng)結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過(guò)程基本規(guī)律的理解。

簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》中有關(guān)受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

在新學(xué)年你被任命為初中一年級(jí)班主任，描述一下組建班級(jí)組織和運(yùn)行機(jī)制的設(shè)想。

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”屬于影響人的身心發(fā)展的環(huán)境因素論。

原始社會(huì)的教育特點(diǎn)有哪些？

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

簡(jiǎn)述信息社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)。

德國(guó)赫爾巴特的（），首先把哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，傳統(tǒng)教育代表。

“四書(shū)”、“五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書(shū)范圍的是（）

（）是指人們按照一定的道德觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗(yàn)。

教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種（）。

請(qǐng)結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過(guò)程基本規(guī)律的理解。

簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》中有關(guān)受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

在新學(xué)年你被任命為初中一年級(jí)班主任，描述一下組建班級(jí)組織和運(yùn)行機(jī)制的設(shè)想。

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”屬于影響人的身心發(fā)展的環(huán)境因素論。

原始社會(huì)的教育特點(diǎn)有哪些？

簡(jiǎn)述信息社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)。

德國(guó)赫爾巴特的（），首先把哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，傳統(tǒng)教育代表。

“四書(shū)”、“五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書(shū)范圍的是（）

（）是指人們按照一定的道德觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗(yàn)。

教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種（）。

請(qǐng)結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過(guò)程基本規(guī)律的理解。

在新學(xué)年你被任命為初中一年級(jí)班主任，描述一下組建班級(jí)組織和運(yùn)行機(jī)制的設(shè)想。

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”屬于影響人的身心發(fā)展的環(huán)境因素論。