高級中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)決定了化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者心理上形成的特有的“三重表征”形式，下列哪項(xiàng)不屬于“三重表征”的內(nèi)容？（）

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2.問答題[教學(xué)設(shè)計題]化學(xué)探究教學(xué)的一種模式為：提出問題-猜想假設(shè)-實(shí)驗(yàn)事實(shí)-驗(yàn)證假設(shè)-得出結(jié)論-整合應(yīng)用。需要探究的問題是：氯氣與硫氧化性強(qiáng)弱的探究。試設(shè)計能體現(xiàn)上述模式過程的微型教案。

參考答案：提出問題：從前面的學(xué)習(xí)我們知道S和Cl₂都是比較活潑的非金屬單質(zhì)，都具有較強(qiáng)的氧化性，那么它們之間...

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3 為了適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)和需要，各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有（）。

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4.問答題問題：
（1）請分析與評價上述兩位老師的教學(xué)特點(diǎn)。
（2）簡述中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的提問與討論的注意事項(xiàng)。

參考答案：（1）老師1是在用知識線索貫穿素材，這位教師使用素材的動機(jī)是單純?yōu)榱酥v授知識，素材出現(xiàn)的時機(jī)完全由知識點(diǎn)決定。從教學(xué)目標(biāo)...

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5 “看到CuSO溶液，你想到了什么”這一問題適用于（）。

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6 設(shè)N_A為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（）。

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7 下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的論述錯誤的是（）。

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8 化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，展望未來，化學(xué)科學(xué)具有十分廣闊的探索空間。下列四個選項(xiàng)中現(xiàn)代化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是（）。

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9 關(guān)于高中化學(xué)課程，以下敘述正確的是（）。

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10 中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的作用不包含下列哪一項(xiàng)？（）

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