職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育的功能章節(jié)練習(2018.03.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題20世紀90年代后開始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會經(jīng)濟對職業(yè)教育發(fā)展消極推動的結(jié)果。

2 職業(yè)教育不僅具有培養(yǎng)人才的功能，還有職業(yè)選擇和（）配置的功能。

3.判斷題職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。

4.判斷題國家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。

5.判斷題職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。

6.判斷題政治與職業(yè)教育之間的關(guān)系就其性質(zhì)來說，是確定與被確定的關(guān)系。

7.判斷題國民政治素質(zhì)的提高、政治意識與政治參與能力的培養(yǎng)，有效途徑之一是職業(yè)教育。

8 職業(yè)教育過程是把現(xiàn)有的企業(yè)文化不斷轉(zhuǎn)化為學(xué)習者的（），又創(chuàng)造性地反作用于企業(yè)文化。

9.判斷題職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學(xué)技術(shù)將生產(chǎn)實踐中積累的經(jīng)驗總結(jié)提高，開發(fā)出新的科技成果。

10 政治對教育的作用，主要反映在政治系統(tǒng)利用政策、法律手段來決定職業(yè)教育的發(fā)展方向，確定職業(yè)教育的（）。

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