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作文教學(xué)的雙重轉(zhuǎn)化理論中從“事物”到“認(rèn)識”再從“認(rèn)識”到“表現(xiàn)”。
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現(xiàn)代語文教學(xué)是知識教學(xué)法,這種教學(xué)法對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)有利無害。
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在教學(xué)過程中,教師以“胡”為基本字帶出來一組字“湖、糊、葫、蝴”等,這種識字法是分散識字法。
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