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單項選擇題

小王老師正在帶領(lǐng)她們班的小朋友玩堆沙包的游戲,要求每個人都要堆砌一個屬于自己的與別人堆得不一樣的沙包,可她一會丟一只小皮球進到沙堆里,一會又丟一只會發(fā)聲的塑料小鴨子到沙堆里,一會又丟一根雙截棍到沙堆里。看到有人想放棄堆沙包的任務(wù),要玩突然闖進來的玩具時,又馬上把玩具拿走。小王老師這樣做的目的是()

A.為了培養(yǎng)幼兒的注意分配能力
B.為了培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識
C.為了訓(xùn)練幼兒的遵守紀律的意識
D.為了訓(xùn)練幼兒的自我控制能力

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    對問題的意見、辦法修改補充得更為完善,使這在現(xiàn)實中容易實現(xiàn),這是創(chuàng)造性思維的什么特點()

    A.流暢性
    B.新穎性
    C.創(chuàng)造性
    D.精密性
    E.靈活性

  • 單項選擇題

    小王老師說,現(xiàn)在我們來做一個有趣的活動,誰能在一分鐘內(nèi)盡量多地說出圓形的物體名稱,或者說出盡量多的水的用途,我就給誰一朵小紅花,小王老師做這個活動是為了訓(xùn)練幼兒創(chuàng)造性思維的()

    A.流暢性
    B.新穎性
    C.創(chuàng)造性
    D.精密性
    E.靈活性

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