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A.將所學專業(yè)與霍蘭德職業(yè)興趣各個維度結(jié)合，思考相關(guān)職業(yè)。
B.當身邊同學都忙于考證時，探尋這是否是合理的生涯發(fā)展行為。
C.課堂上學到新的理論后，立即尋找合適的情境進行運用。
D.求職時，發(fā)現(xiàn)一個職位很合適自己。但這一職位原先并不在自己的計劃中，依然決定試一試。

A.入職后，無論領(lǐng)導布置何工作，都極力表現(xiàn)。
B.入職后，潛心學習，盡快提升職業(yè)勝任。
C.發(fā)現(xiàn)一同入職的同事能力比自己強。在各種場合，都與對方爭風頭。
D.入職后，尊重領(lǐng)導與同事