【案例分析題】在2017年高考中，張某取得了優(yōu)異成績，被江蘇省某“雙一流”重點(diǎn)大學(xué)錄取。進(jìn)入大學(xué)以后，沒有了父母的管教，加上自己的控制能力不強(qiáng)，性格內(nèi)向的張某沉迷于網(wǎng)絡(luò)，將大部分時(shí)間花在上網(wǎng)上，不參加班級群體活動，沒有朋友，而且經(jīng)常逃課，甚至能連續(xù)一個(gè)星期呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)。一個(gè)學(xué)期下來，張某患上了網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥。如果大學(xué)輔導(dǎo)員老師，你應(yīng)該如何幫助張某提高網(wǎng)絡(luò)交際能力。