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《說文解字》的“教,上所施,下所效也”;“育,養(yǎng)子使作善也”的作者是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.陳桂
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單項選擇題
瑞士心里學家皮亞杰關于發(fā)生認識論的研究,揭示了個體認識發(fā)展的一般規(guī)律,即按照感知運算水平、前運算水平、具體運算水平形式運算水平順序發(fā)展的特性,表明個體身心發(fā)展一般規(guī)律的()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡新
D.互補性
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培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀,使學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念,形成學生正確的思想方法的教育稱為()
A.智育
B.德育
C.美育
D.體育
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