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對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計(jì)的教育,能夠?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架,促進(jìn)他們主動的思考探究,直至形成科學(xué)的認(rèn)識。
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如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類,教師要及時制止。
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幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的目標(biāo)主要是通過教師的實(shí)驗(yàn)操作,讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質(zhì)。
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