A.教育行政人員 B.校長 C.教師 D.學生
A.理性的權(quán)威訴諸理智的說服,非理性的權(quán)威訴諸權(quán)力的壓服 B.理性的權(quán)威建立在對話、討論、協(xié)商的基礎(chǔ)之上,非理性的權(quán)威建立在專斷獨自的基礎(chǔ)之上 C.理性的權(quán)威排斥情感,非理性的權(quán)威依賴情感 D.理性的權(quán)威愿意接受健全的批評,非理性的權(quán)威拒絕接受任何批評
A.傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)或文明成果 B.培養(yǎng)能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化,具有批判意識和創(chuàng)新精神的人 C.培養(yǎng)既能適應現(xiàn)實社會生活,同時又能合理改造現(xiàn)實社會生活的人 D.復制、再生產(chǎn)現(xiàn)有的社會存在模式