A、培訓需求分析 B、培訓指導者 C、培訓目標、培訓內容 D、培訓方法
A、培訓總目標是宏觀上的、較抽象的,它不需要分層次細化 B、目標越具體越具有可操作性,越有利于總體目標的實現 C、有了目標,才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容,并可在培訓之后,對照此目標進行效果評估 D、培訓目標的設置有賴于培訓需求分析,設置培訓目標將為培訓計劃提供明確方向和依循的構架
A、操作培訓、技能培訓和技術培訓 B、知識培訓、技能培訓和技術培訓 C、知識培訓、技能培訓和素質培訓 D、操作培訓、技能培訓和素質培訓