單項選擇題

關(guān)于培訓(xùn)目標的設(shè)置下列說法錯誤的是（）。

A、培訓(xùn)總目標是宏觀上的、較抽象的，它不需要分層次細化
B、目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現(xiàn)
C、有了目標，才能確定培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、教師、方法等具體內(nèi)容，并可在培訓(xùn)之后，對照此目標進行效果評估
D、培訓(xùn)目標的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析，設(shè)置培訓(xùn)目標將為培訓(xùn)計劃提供明確方向和依循的構(gòu)架

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單項選擇題

培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要包括三個層次，即（）。

A、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
B、知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
C、知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)
D、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)

單項選擇題

編寫培訓(xùn)教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓(xùn)哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。

A、需求分析
B、專項能力
C、編寫什么
D、基本框架

關(guān)于培訓(xùn)目標的設(shè)置下列說法錯誤的是（）。

你可能感興趣的試題

培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要包括三個層次，即（）。

編寫培訓(xùn)教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓(xùn)哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。

關(guān)于培訓(xùn)目標的設(shè)置下列說法錯誤的是（）。

培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要包括三個層次，即（）。

編寫培訓(xùn)教材，首先要進行需求分析，解決好“編寫什么”的問題，即培訓(xùn)哪些專項能力，并以（）為核心，確定教材編寫的基本框架。