A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn); B.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務的完成; C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長,還影響學生的智能發(fā)展; D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生,對社會沒有作用
A.是教師道德最主要、最基本的功能; B.主要有兩種方式:他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié); C.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段; D.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)
A.調(diào)節(jié)功能; B.教育功能; C.認識功能; D.激勵功能