A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行 B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做 C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行,什么是惡行 D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用
A.受一定的社會環(huán)境的制約 B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響 C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動 D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立
A.感染性強 B.內(nèi)控性強 C.示范性強 D.層次性高