A.面對(duì)當(dāng)今世界全球性、普遍性問題 B.研究涉及傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與現(xiàn)實(shí)、理性與欲望等種種矛盾 C.注重理論思辨,與人類的現(xiàn)實(shí)生活沒有直接關(guān)聯(lián) D.影響著人們對(duì)道德生活實(shí)踐中“應(yīng)當(dāng)”坐標(biāo)的重新確立
A.是指在一定社會(huì)中人們所向往和追求的完美人格 B.主要指理想的道德人格 C.理想人格具有時(shí)代特征 D.理想人格會(huì)因不同時(shí)代等因素而不同
A.愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向 B.艱苦創(chuàng)業(yè)、愛業(yè)敬崗的勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng),是教師道德修養(yǎng)的職業(yè)要求 C.關(guān)心學(xué)生、樂于助教、營(yíng)造良好的教育環(huán)境與和睦的人際關(guān)系是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù) D.要求教師忠誠(chéng)于教育事業(yè),把愛國(guó)主義與愛教育有機(jī)統(tǒng)一起來