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單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)過程中，教師要結(jié)合學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生掌握書本知識(shí)。這說明教學(xué)過程具有（）
A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合規(guī)律
B.教學(xué)過程中知、情、意相統(tǒng)一規(guī)律
C.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相結(jié)合規(guī)律
D.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律
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問答題
【案例分析題】
劉騰輝是某中學(xué)一年級(jí)學(xué)生，平時(shí)住校就讀。為解決學(xué)生就餐時(shí)的喝水問題，學(xué)校規(guī)定。各班級(jí)學(xué)生輪流值日，以兩人為單位用鐵桶為所在班級(jí)抬開水。某天，劉騰輝與另外一名同學(xué)在抬水回來的途中，不慎被絆倒，劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。
請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該怎樣加強(qiáng)校園安全防范。
答案：
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問答題
【案例分析題】劉騰輝是某中學(xué)一年級(jí)學(xué)生，平時(shí)住校就讀。為解決學(xué)生就餐時(shí)的喝水問題，學(xué)校規(guī)定。各班級(jí)學(xué)生輪流值日，以兩人為單位用鐵桶為所在班級(jí)抬開水。某天，劉騰輝與另外一名同學(xué)在抬水回來的途中，不慎被絆倒，劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。請(qǐng)用教育法律相關(guān)知識(shí)分析學(xué)校的做法是否正確，為什么？
答案：
學(xué)校的做法錯(cuò)誤。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、...
