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問答題
【案例分析題】劉騰輝是某中學一年級學生,平時住校就讀。為解決學生就餐時的喝水問題,學校規(guī)定。各班級學生輪流值日,以兩人為單位用鐵桶為所在班級抬開水。某天,劉騰輝與另外一名同學在抬水回來的途中,不慎被絆倒,劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。請用教育法律相關(guān)知識分析學校的做法是否正確,為什么?
答案:
學校的做法錯誤。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規(guī)定,學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、...
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判斷題
教育規(guī)律是教育活動中存在的本質(zhì)的、必然的、內(nèi)在聯(lián)系,是潛藏在教育現(xiàn)象背后的,是不能把握的。
答案:
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單項選擇題
認為后天教育經(jīng)驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序,這種作用模式是()
A.維持
B.誘導
C.促進
D.保持
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