A.頓悟 B.替代 C.強化 D.觀察 E.試誤
A.小步子邏輯序列 B.要求學生做出積極反應 C.及時反饋 D.學生自定步調(diào) E.低的錯誤率
A.操作性行為 B.條件刺激 C.獲得與消退 D.刺激泛化與分化 E.無條件刺激