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提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練,通過觸摸、抓握、拍打、敲擊、拼插等動(dòng)作的訓(xùn)練,可以發(fā)展良好的感知覺和動(dòng)作行為。
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有時(shí)嬰幼兒喜歡吸吮手指要予以干預(yù),這對(duì)穩(wěn)定嬰幼兒自身情緒也起到了一定的作用。
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嬰幼兒不會(huì)說話時(shí),可以跟著大人背誦的節(jié)奏做動(dòng)作,過一段時(shí)間就可以隨著大人說出最后押韻的字,以后就可以逐漸說出一句兒歌,最后可以說出完整的兒歌。
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