A.充分理解績效考核觀念轉(zhuǎn)變和對考核體系的 B.更加關(guān)注行為 C.重視考評的連續(xù)性 D.簡介考核要素產(chǎn)生的過程及其意義,并進行要素定義培訓,使考核人員掌握每個要素的內(nèi)涵與外延
A.暈輪效應(yīng) B.暗示/壓力效應(yīng) C.個人偏見 D.定勢錯誤
A.考評人在對被考評人績效進行考評時,把績效中的某一方面甚至與工作績效無關(guān)的某一方面看的太重,從而影響了整體績效的考評 B.考評人員對被考評者的某種特殊的偏見而影響對其工作實績的考評 C.企業(yè)績效考評每次都是那幾個人最終勝出,他們所得到的獎勵和榮譽越來越多,而那些尚未出名的員工則往往被人忽視,其價值或被貶低或得不到承認 D.對員工進行考評時,過多的從今起的某種表現(xiàn)出發(fā),忽視長期表現(xiàn)