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A.ARCS動機模型中四個因素的重要程度是一樣的 B.ARCS動機設計模型只適用于翻轉(zhuǎn)課堂教學法 C.ARCS模型在使用的時候四個維度缺一不可 D.ARCS動機設計模型是美國教育學家加涅首先提出的
A.要引起學生對學習內(nèi)容的注意，要依次進行知覺喚醒和激發(fā)探究兩個步驟 B.注意是引起個體學習的先決條件 C.一般來說，注意分為有意注意和無意注意兩種 D.引起學生對學習內(nèi)容的注意，可以使用播放音樂或玩游戲等方法
A.暴露問題、反復練習、充分討論 B.學習知識、暴露問題、銜接課上 C.學習知識、掌握知識、吸收知識 D.掌握知識、銜接課上、創(chuàng)新思維
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