A.歸納和演繹 B.分析與綜合 C.抽象與概括 D.觀察與記錄
A.博采眾長,積累專業(yè)知識 B.打破常規(guī),倡導創(chuàng)新精神 C.腳踏實地,提升實踐能力 D.關(guān)愛他人,提升個人修養(yǎng)
A.分析學生特點與組合教學內(nèi)容的技能 B.制訂恰當教學目標的技能 C.選擇教學模式與教學方法的技能 D.預測課堂情形變化的技能