A.分析學生特點與組合教學內容的技能 B.制訂恰當教學目標的技能 C.選擇教學模式與教學方法的技能 D.預測課堂情形變化的技能
A.先從手繪開始,多看書,多學習 B.多看一些裝潢雜志上的設計說明或者解說 C.開始要先學會組合 D.多了解材料及工藝過程