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A.彌補單一國家課程的不足
B.發(fā)揮地方和學校的資源優(yōu)勢與辦學積極性
C.滿足不同地區(qū)、學校和學生的不同需求與不同特點
D.能促進國民共同基本素質的提高，也能促進學生個體的健康和多樣化發(fā)展

A.承擔國家的課程改革任務。
B.與所在地區(qū)的地方教研部門建立聯系，共同開展師資培訓，承擔地方性課程的開發(fā)任務。
C.組織校內外學術力量，獨立開展與基礎教育課程改革相關的理論研究與應用開發(fā)工作。
D.及時提供國內外課程研究信息并開展咨詢服務，實現各大學基礎教育課程研究中心資源的共享。