A.承擔國家的課程改革任務。 B.與所在地區(qū)的地方教研部門建立聯系,共同開展師資培訓,承擔地方性課程的開發(fā)任務。 C.組織校內外學術力量,獨立開展與基礎教育課程改革相關的理論研究與應用開發(fā)工作。 D.及時提供國內外課程研究信息并開展咨詢服務,實現各大學基礎教育課程研究中心資源的共享。
A.政府 B.教育內部 C.社會 D.學校
A.新的教育理念、教學方法、教學內容,只有通過教師的教學工作才能貫徹落實 B.在世界各國的課程改革中,教師的繼續(xù)教育是備受關注的重要環(huán)節(jié) C.如果不能有效地提高教師的素質,課程改革難以深入下去 D.要積極鼓勵和倡導教師在現有教學中探索,以新的理念指導自己的教學工作,為進入新課程做好準備