問答題

【簡答題】感知理解講述對象階段要注意什么？

答案： （1）要根據講述活動的目標要求創(chuàng)設有利于感知理解講述對象的活動環(huán)境。活動環(huán)境影響著兒童的講述效果。教師在創(chuàng)設活動環(huán)境時，...
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問答題

【簡答題】教師指導學前兒童感知理解講述對象時可以從哪幾方面進行。
答案： 首先，依據活動的目標要求兒童感知理解講述對象。
其次，依據講述活動的類型指導感知理解講述對象。
最后...
問答題

【簡答題】學前兒童感知理解講述對象的途徑主要有哪些？
答案： 一是直接感知理解。即通過直接接觸，通過多種感官的參與直接獲取大量感性的認知和直接經驗來感知理解事物。
二是間接...
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