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所謂“暈圈”效應(yīng)就是說(shuō),—旦我們不喜歡某人,就會(huì)對(duì)此人不以為然,對(duì)他的要求漠然置之。
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教師角色是單一的,即是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
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教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),是搞好教育教學(xué)工作的首要因素。
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