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判斷題

接受同學(xué)質(zhì)疑不屬于畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)組織的三個階段之一。

答案：正確

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德國學(xué)者波蘭尼把不能用語言來交流的、情境化的、個體化的、嵌于實踐活動中的知識，稱之為默會知識。

答案：錯誤

學(xué)術(shù)性原則不屬于校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)該遵循的原則。

答案：正確

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