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劉建同學(xué)在練習(xí)雙杠“支撐擺動(dòng)”時(shí),鐘榮林同學(xué)通過擊掌來糾正并提醒其擺動(dòng)的節(jié)奏。這一行為是充分運(yùn)用了什么保護(hù)與幫助方法?()
A.他人保護(hù)
B.自我保護(hù)
C.利用器械保護(hù)
D.直接幫助
E.間接幫助
F.利用器械幫助
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李尚棚同學(xué)在練習(xí)“后滾翻直腿起”時(shí),采用從高墊向低墊做同步練習(xí)。這一練習(xí)過程充分運(yùn)用了什么保護(hù)與幫助方法?()
A.他人保護(hù)
B.自我保護(hù)
C.利用器械保護(hù)
D.直接幫助
E.間接幫助
F.利用器械幫助
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甘豪軒同學(xué)在練習(xí)雙杠“肩倒立”時(shí),夏志洪同學(xué)提醒其“張肩”。這一行為是充分體現(xiàn)了什么保護(hù)與幫助方法?()
A.他人保護(hù)
B.自我保護(hù)
C.利用器械保護(hù)
D.直接幫助
E.間接幫助
F.利用器械幫助
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